Studiehandledning
I denna kurs kommer vi att arbetar med olika träförädlares krav på materialets kvalitet för att kunna uppnå en fullgod produkt. Det kan handla om t ex trähus, möbler, skivmaterial eller biobränsle. Vilka är de viktigaste kraven på råvaran och i vilka led i kedjan från skog till slutprodukt uppträder kvalitetsbrister? Kan man genom skogsskötsel, avverkning, virkeshantering eller i industriell förädling se till att öka andelen råvara av rätt kvalitet?
Målet med kursen är att efter genomgången kurs ska de studerande:
- Ha fördjupade kunskaper om hur åtgärder och naturgivna processer i skogsproduktion och rundvirkeshantering påverkar träproduktens lämplighet för slutanvändaren.
- Känna till vilka metoder som finns för att detektera virkets egenskaper i försörjningskedjans olika led.
- Känna till var i skogsbruk och virkeshantering olika kvalitetsbrister i trämaterialet uppträder.
- Kunna analysera sambandet mellan råvara och produktkvalitet samt kunna föreslå åtgärder som motverkar kvalitetsbrister.
Innehåll
Kursen innehåller följande moment/delar:
- Litteraturstudier
- Föreläsningar
- Instuderingsfrågor (behöver
inte skickas in eller redovisas)
- Laboration
- Inspelad
föreläsning och diskussionsseminarium i grupp
- Skriva och lämna in en kritisk granskande diskussion av en rapport/artikel.
- Skriftlig plus muntlig sluttentamen (via internet).
Teoriavsnitt
Kursen är indelad i fem olika teoriavsnitt som kommer att läggas upp i kursklassrummet. Till varje teoriavsnitt kommer det att finnas läsinstruktioner, en eller flera föreläsningar och instuderingsfrågor (ska inte lämnas in). Nedan kan du se en lista med teoriavsnitten och läsanvisningar för huvudlitteraturen, vissa av teoriavsnitten kan komma att kompletteras med ytterligare litteratur i form av artiklar, m.m.
- Vedbildning & vedens struktur, Shmulsky sid 7-20, 26-42, 50-61
- Beskrivning av egenskaper och dess variationer, Shmulsky sid 107-131, 185-192
- Sågning och egenskaper på sågade trävaror, Shmulsky sid 197-225
- Virkesegenskaper och kompositer, skivor, kemiska produkter, massa och papper, Shmulsky, sid 321-390, 397-413
- Skogsskötselns inverkan på olika vikesegenskaper, Shmulsky sid 253-280
Litteratur
Shmulsky, Rubin. & Jones, P. David (2011). Forest products and wood science: an
introduction. 6th ed. Hoboken, N.J.: Wiley-Blackwell, 670 sidor (finns
som e-bok på universitetsbiblioteket)
Laboration
Själva laborationen genomföras av lärare på kursen där de olika momenten i laborationen fotograferas eller spelas in som filmer. Mätresultaten från laborationen sammanställs och läggas ut i kursklassrummet. Uppgiften sedan är att analysera resultaten och skriva en laborationsrapport för laborationen. En laborationshandledning kommer att tillhandahållas i inlämningsuppgiften ”Laborationsrapport” under ”Laboration” i kursklassrummet.
Inspelad föreläsning och obligatoriskt diskussionsseminarium
I kursrummet kommer ett antal rapporter finnas utlagda som först läses. Varje student ska sedan med inspiration från någon eller flera av dessa (plus eventuellt annan kurslitteratur) spela in en kortare föreläsning (10 - 20 minuter) som lämnas in som en inlämning. Instruktioner för hur detta görs kommer att finnas i kursrummet. Efter detta ska ett diskussionsseminarium i grupper om tre till fem studenter hållas antingen på egen anordnad plats eller via internet.Dessa påbörjas med att gruppen gemensamt tittar igenom varandras inspelade föreläsningar. Därefter ska ett antal diskussionsfrågor, som läggs ut i kursrummet och som är kopplade till rapporterna, diskuteras. Seminariet avslutas med en redovisning där en lärare deltar via internet.
Inlämningsuppgift, kritisk granskning av rapportÄven i denna uppgift ska en av de rapporter som lagts upp i
kursklassrummet väljas, dock inte någon med samma
som ämne valts för inspelad föreläsning. Den valda rapporten
ska läsas extra noga för att sedan skriva en kritiskt granskande diskussion om
rapporten och sedan skicka in diskussionen. Mer utförliga instruktioner för
uppgiften hittar du i inlämningsuppgiften ”Kritisk granskning av rapport” under
”Seminarium och kritisk granskning av rapport” i kursklassrummet.
Examinering
För godkänt på kursen krävs följande:
- Inlämnad och godkänd laborationsrapport
- Inlämnad och godkänd inspelad föreläsning
- Deltagande på diskussionsseminarium
- Inlämnad och godkänd kritiskt granskande diskussion av en rapport
- Godkänt resultat på skriftlig och muntlig tentamen
Betyg på laborationsrapport, inspelad föreläsning och deltagande på seminarium
sätts med betygsskalan Underkänd eller Godkänd. Betyg på inlämningsuppgiften
”Kritisk granskning av rapport”, skriftlig tentamen, muntlig tentamen samt slutbetyg sätts med
betygsskalan U, 3, 4 eller 5. Slutbetyget sätts efter den lägsta betygsnivå som
inlämningsuppgiften, skriftlig tentamen samt muntlig tentamen har uppnått. T.ex. om betyget på
inlämningsuppgiften är 5, betyget på den skriftliga tentamen är 4 och betyget på den muntliga tentamen är 3 så blir slutbetyget 3.
Preliminärt schema (kan kommat vissa mindre justeringar)
Dag Datum Plats Aktivitet Tid
Ons 20 jan Zoom Kursintroduktion 14-15
Ons-Tor 17-18 feb Zoom Redovisningswebbinarier (60 min/grupp) 9-16
Sön 21 feb Kursrummet Inlämning av föreläsningsfilm 00:00
Sön 7 mar Kursrummet Inlämning laborationsrapport och uppgift 00:00
Mån 8 mar Zoom Laborationsgenomgång 9-10
Fre 12 mar Kursrummet Skriftlig tentamen 8-11
Tor-Fre 18-19 mar Zoom Muntlig tentamen (5-15 min/student) 8-16
Mån 12 apr Kursrummet Skriftlig omtentamen 8-11
Fre 16 apr Zoom Muntlig omtentamen (5-15 min/student) 8-16Kursansvarig Lärare
Johan Lindeberg Jonaz Nilsson
0470-70 81 94 0470-70 89 42