Viktiga aspekter av att använda AI

Akademisk integritet handlar om mer än att undvika fusk och plagiat. Den är nära förbunden med syftet med högre studier, det vill säga att utveckla ett vetenskapligt tänkande och kunna ingå i en vetenskaplig gemenskap där man både bidrar med och kritiskt granskar kunskap. Generativ AI utgör en utmaning här. Om du använder AI-verktyg för att producera texter utan egen bearbetning och granskning riskerar du att gå miste om kvalitetssäkring och lärande. Resultatet kan se bra ut men det kan finnas felaktighet och partiskhet samt att din förmåga att tänka självständigt och kritiskt inte utvecklas. AI kan vara ett värdefullt stöd i lärandet men användandet måste var ansvarsfullt och transparent och värna värden av god forskningssed.

Varför är det viktigt?

Akademisk integritet handlar om att vara ärlig, ansvarsfull och etisk i allt akademiskt arbete – till exempel när man studerar, forskar eller skriver uppgifter. Det är grundläggande värderingar som upprätthåller tilliten och trovärdigheten till forskning och information. Inom forskning omfattar det också att inte hitta på eller förfalska data, och att redovisa metoder och resultat öppet och sanningsenligt så att andra kan granska och upprepa arbetet.

Akademisk integritet är grunden för:

• Tillit – andra måste kunna lita på forskning och utbildning
• Kunskapens kvalitet – falsk eller stulen information leder till bristfällig kunskap
• Rättvisa – alla ska bedömas utifrån sina egna prestationer

Du ansvarar för vad du lämnar in!

Allt som du lämnar in eller presenterar i en kurs är ditt ansvar, oavsett om du har haft stöd av AI eller inte. Att använda AI-verktyg behöver inte vara fusk, men att presentera AI-genererat innehåll som ditt eget är fusk och är inte tillåtet. Detta räknas som vilseledande enligt högskoleförordningen (HF, 10 kap.) och kan leda till disciplinära åtgärder, som varning eller avstängning i upp till sex månader via universitetets disciplinnämnd.

Var transparent i hur du använder AI-verktyg

Att redovisa AI-användning är en del av akademisk hederlighet. Precis som du refererar till böcker, artiklar och andra källor ska du ange när och hur AI stöttat ditt arbete. Beskriv vilka AI-verktyg du använt, i vilka delar av arbetsprocessen (till exempel brainstorming, språkgranskning, kodgenerering) och hur du bearbetat resultatet. OBS! Kontrollera alltid vad din kursansvariga lärare kräver. Var uppmärksam på att rapporteringskrav kan variera mellan kurser.

Kom ihåg att AI-verktyg inte är sökmotorer men att de kan ange var information i svar kommer ifrån. Kontrollera alltid att det du skriver överensstämmer med vad originalkällan faktiskt säger, och referera sedan direkt till den. Det är genom den läsningen du verkligen tillägnar dig innehållet och kan använda det på ett genomtänkt sätt i ditt arbete.