Avsnittsöversikt

  • Kurslitteratur indelad i läsordning

    Här hittar du all litteratur för kursen - inkl. själva artiklarna - uppdelad i läsordning.  Observera att litteraturen nedan endast är avsedd för eget bruk inom utbildningen och alltså inte får delas vidare. 

    Obligatorisk litteratur för del 1 & del 2:
    • Del 1 - Artikel 1: Dörner & Rundel (2021) Fil

      Dörner, O. and Rundel, S. (2021) Organizational learning and digital transformation: A theoretical framework. In: Ifenthaler, D. et al. [eds.] (2021) Digital Transformation of Learning Organizations, Springer (sid 61-76; 15 sidor)

      324.4 Kb
    • Del 1 - Artikel 2: Rueckel et al (2020) Fil

      Rueckel, D; Mühlburger, M; and Koch, S; (2020) An Updated Framework of Factors Enabling Digital Transformation. Pacific Asia Journal of the Association for Information Systems: Vol. 12 : Iss. 4 , Article 1 (26 sidor) 

      725.6 Kb
    • Del 1 - Artikel 3: scdi.se; Statusrapport (2020) Fil

      scdi.se; rapport: Digital transformation Offentlig sektor 2020. (12 sidor).

      1.9 Mb
    • Del 1 - Artikel 4: Depaoli et al (2021) Fil

      Depaoli, E. et al. (2021). Social and ethical shifts in the digital age: digital technologies for governing or digital technologies that govern? In: Metallo, C. et al. (2021) Digital Transformation and Human Behavior. Innovation for People and Organizations. Springer (sid 315-328; 13 sidor)

      140.6 Kb
    • Del 2 - Artikel 1: McGrath & Åkerfeldt (2020) Fil

      McGrath, C. and Åkerfeldt, A. (2020) Educational technology (EdTech): unbounded opportunities or just another brick in the wall? In: Larsson, A. and Teigland, R. (2020) Digital transformation and public services: societal impacts in Sweden and beyond. New York, NY : Routledge (sid 143-157; 14 sidor).

      360.5 Kb
    • Del 2 - Artikel 2: Wästberg (2020) Fil

      Wästberg, O. (2020). Digitalization has changed the foundation of democracy. In: Larsson, A. and Teigland, R. (2020) Digital transformation and public services: societal impacts in Sweden and beyond. New York, NY : Routledge. (sid 318-333; 15 sidor).

      275.8 Kb
    • Del 2 - Artikel 3: Reviglio, U. (2020) Fil

      Reviglio, U. (2020) Towards a Right not to Be Deceived? An Interdisciplinary Analysis of Media Personalization in the Light of the GDPR. In: Pappas, I.O. et al. (2020) Digital transformation for a Sustainable Society in the 21st Century (sid 47-59; 12 sidor).

      254.1 Kb
    • Del 2 - Artikel 4: Integritetsskyddsmyndigheten (webbplats) URL / Webbadress

      Integritetsskyddsmyndigheten; webbplats: Om digital undervisning (hämtad 2021-03-04)

    • Del 2 - Artikel 5: Skollag 2010:800 / 26a §1-6: Behandling av personuppgifter (webbplats). URL / Webbadress

      Skollag 2010:800 / 26a, paragraf 1-6: Behandling av personuppgifter.

    • Referenslitteratur 1: Mårell-Olsson & Bergström (2018) Fil

      Mårell-Olsson, E. & Bergström, P. (2018) Digital transformation in Swedish schools – Principals’ strategic leadership and organization of tablet-based one-to-one computing initiatives. Seminar.net: Media, technology and lifelong learning, 14(2) (sid 174-187; 13 sidor).

      743.7 Kb
    • Referenslitteratur 2: Vial (2019) Fil

      Vial, Gregory. (2019. Understanding digital transformation: A review and a research  agenda. The Journal of Strategic Information Systems. Volume 28, Issue 2, 2019,  pages 118­-144. (26 sidor). 

      802.8 Kb